Comme mesurer la qualité de l’intégration en services de garde

Un DVD...Trait d'union

Il s’agit d’un DVD de formation sur l’application des échelles
d’évaluation des principes et des pratiques d’intégration en
services de garde, deux outils essentiels pour évaluer la
qualité de l’intégration en services de garde. Cette question est fondamentale en ce moment alors que de plus en plus de garderies s’engagent sur la voie d’intégrer tous les enfants ayant des besoins particuliers.

Rapport annuel 1er avril 2006 – 31 mars 2007

RAPPORT DE LA DIRECTRICE GÉNÉRALE

En 1990, à la fondation de Trait d’union, nous pensions que nous
allions assister sans trop tarder à notre mise au chômage. En effet,
nous pensions que la pleine intégration en services de garde des
enfants à besoins particuliers serait bientôt une réalité au Canada. Comme le disait David Young, un membre du conseil d’administration d’alors (aujourd’hui directeur général de Family Resource Canada) :
« Bientôt enfants signifiera tous les enfants et pas uniquement certains enfants ». Il y a de cela dix-sept ans et la lutte ne fait que commencer. La grande victoire que nous croyions acquise lors de l’enchâssement du principe de l’inclusion dans le Plan d’action national pour les enfants a été de courte durée. À l’élection du nouveau gouvernement conservateur en janvier 2006, les ententes bilatérales pour la création d’un programme universel de services de garde à l’enfance ont été résiliées et emporté avec elles l’appui du gouvernement fédéral au principe de l’inclusion.

Les voix de l'intégration : Des directrices de garderie au Canada parlent de l'intégration d'enfants à besoins particuliers

Dans cet ouvrage exceptionnel, des directrices de garderie à travers le Canada nous présentent leur vision de la pleine intégration d'enfants à besoins particuliers. Elles nous parlent des défis auxquels se sont confrontés leurs visions et de quelques-unes des stratégies et techniques auxquelles elles ont eu recours pour survivre. Le protrait n'est pas toujours reluisant et l'avenir n'est pas toujours certain. Sharon Hope Irwin compare des conversations récentes avec celles réalisées lors de visites effectuées dix ans auparavant dans ces mêmes garderies. Il s'en dégage une histoire appuyée sur des faits et un ouvrage éminemment accessible, spécialement utile pour les praticiennes et les directrices de garderie, le gouvernement, les parents, ainsi que les personnes oeuvrant dans des domaines connexes.